Работа: в Нальчике, 8 вакансий

В рамках трудовой функции обеспечения работоспособности водопроводно-канализационных систем, сантехники и систем отопления: выявляет причины преждевременного износа водопроводно-канализационных систем, систем отопления, сантехнического оборудования и принимает меры по их предупреждению и устранению; регулярно контролирует и своевременно устраняет неисправности трубопроводов, канализационных сетей, засоренной арматуры и сантехнического оборудования (умывальников, унитазов, душевых, стоков). устраняет течи в трубопроводах, водонагревателях, приборах и арматуре; выполняет замену разбитых и...

Должностные обязанности: В рамках трудовой функции по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами: оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах...

Осуществляет уборку мусора на закрепленной территории; поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; транспортировка мусора в контейнеры и т.д. Режим работы: Пятидневная рабочая неделя; Рабочие дни: Понедельник - Пятница; Выходные дни: Суббота - Воскресенье; Рабочее время: с 08:00 по 17:00. Ежегодный трудовой отпуск - 28 календарных дней.

Проводить отоларингологическое (анамнестическое и лор-эндоскопическое) обследование детей. Осуществлять функциональное (аудиологическое) обследование с целью топической и дифференциальной диагностики слуховых расстройств различного генеза. Оценивать вместе с сурдопедагогом и учителем-логопедом состояние речи ребенка, обратившегося за консультацией или посещающего коррекционные занятия. Проводить амбулаторные манипуляционные вмешательства на ЛОР-органах лечебного и диагностического характера. Оформлять документацию установленного образца по результатам обследования детей и подростков. При необходимости осуществлять...

Знакомиться с предоставленной на комиссию документацией, заключениями педиатра, офтальмолога, оториноларинголога, выпиской из амбулаторной карты. Собирать подробный семейный и личный анамнез ребенка, сведения об особенностях его характера, темперамента, данные об условиях жизни, учебы. На основе психиатрического обследования и собранного материала ставить диагноз, давать развернутую картину психического состояния ребенка, описывать в индивидуальной карте ребенка уровень его умственного развития, психопатологические особенности. Совместно с...

Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Режим работы для Работника устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени 4 часа в день; Рабочее время: с 09:00 по 13:00. Трудовой отпуск в летнее время 56 календарных дней.

Проводить обследования детей в целях выявления травм, заболеваний и (или) состояний костно-мышечной системы, установления диагноза Принимать участие в научно-методической работе. Нести ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения ортопедического исследования, соблюдение правил производственной санитарии и противопожарной безопасности. Выполнять требования Положения о психолого-медико- педагогической комиссии, соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, осуществлять ведение документации, своевременное планирование и отчетность по результатам...

Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентности....